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电子信息工程专业简介

作者: 时间:2018-09-12 点击数:

电子信息工程系成立于2003年,现有在校生200余人。是一门应用电子、通信和计算机等现代化技术进行电子信息控制和处理的学科,主要研究信息的获取与处理,电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成,电子和信息工程方面的较宽口径专业。

一、培养目标

电子信息工程专业旨在培养能适应新时代信息技术发展需要,德、智、体、美全面发展,具备基本的科学人文素养、良好的职业道德与社会责任感,系统地掌握电子技术、信号处理、多媒体信息处理、信息与通信工程、智能控制、计算机网络等基础理论、原理与方法,具备较强计算机、外语和相应工程技术应用能力,能够在电子信息领域从事研究、设计开发、生产、运营及技术管理的高级应用型专门人才。毕业生具备电子信息工程系统设计、实现、测试、维护和管理能力,具有自学、创新和团队协作意识,能在企业、事业、技术、行政管理等部门胜任电子信息领域的应用、开发、管理和教学等工作。

二、毕业要求

1工程知识:能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决电子信息复杂工程问题。

2问题分析:能够运用数学和自然科学、电子技术、计算机技术、通信技术等原理,识别、表达、并借助资料查询、文献研究,分析通信复杂工程问题,以获得有效结论。

3设计/开发解决方案:能够设计针对电子信息复杂工程问题的解决方案,设计满足特定需求的系统、单元(部件)或工艺流程,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

4研究:能够基于科学原理并采用科学方法对电子信息复杂工程问题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

5使用现代工具:能够针对电子信息复杂工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对电子信息复杂工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。

6工程与社会:能够基于工程相关背景知识进行合理分析,评价专业工程实践和电子信息复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。

7 环境与可持续发展:能够理解和评价针对电子信息复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

8职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任。

9个人与团队:能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

10沟通:能够就电子信息复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11项目管理:理解并掌握工程管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用。

12.终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。

三、学制与学位

1.本科学制:标准学制4年,学习期限最长不超过6年。        

2.学位授予:工学学士学位。

四、毕业规定

1. 毕业标准

(1) 达到德育的培养目标。

(2) 修满规定的课程和学分,总学分不少于170学分。

(3) 达到国家教育部要求的学生体质健康标准。

2. 学位要求

符合《兰州交通大学学士学位授予细则》及《兰州交通大学学位授予工作细则补充规定》的相关规定,可取得工学学士学位。

五、主要专业课程

信号与系统、电路分析、数字电路、模拟电路、C语言、数字信号处理、通信原理、微机原理与接口、单片机技术及应用、Verilog语言与斗牛DA、语音信号处理、数字图像处理、数字电视原理、视频信息处理、DSP处理器及应用、计算机网络技术、多媒体通信技术等。

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